Los vínculos afectivos en la educación actual
Escuchando a Marian Rojas Estapé hablando de la oxitocina, la hormona de los abrazos, nos acordamos de la pandemia, de la distancia socia...
Enterrats en trastos
Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estil...
Cruzando fronteras entre lenguas
Tradicionalmente el aprendizaje de lenguas adicionales se ha caracterizado por la insistencia en la utilización exclusiva de la lengua me...
Unus pro omnibus, omnes pro uno
La escuela (rural): ese elemento socializador sin el cual los pueblos pequeños tienen altas probabilidades de desaparecer. Cuidémosla....
Es hora de podar
Ares González Hueso Padre, formador y maestro a partes desiguales aresgonzalez.es El árbol de la educación infantil se ha tambaleado du...
El virus fa possible l’escola adolescent
Desde septiembre, el profesorado ha intentado hacer posible la escuela en condiciones diferentes, adaptándose a las directrices y buscand...
Falsos amigos e intercomprensión lingüística
Los falsos amigos suelen percibirse como una trampa en el aprendizaje de otra lengua y como un fenómeno que dificulta la comprensión de ...
La opinión de la infancia sobre la educación
El encargo que el ministro de Educación ha hecho al filósofo y pedagogo José Antonio Marina para la elaboración del Libro ...
