Ni tot s’hi val, ni tot és evident
A menudo, estamos perdidos entre el discurso del todo vale si se hace con buena voluntad y el marketing de la innovación empaquetada con ...
Recursos para la práctica: Proyectando mi ser y mi estar
Els treballs i els dies de l’aula
El aprendizaje en el aula no surge de la instrucción, sino que los niños y niñas, a partir de su intersubjetividad dentro del esp...
2050: La educación infantil, pieza clave en la lucha contra la desigualdad
La universalización del segundo ciclo de educación infantil ha sido uno de los grandes avances en la lucha por la igualdad de oportunida...
Inteligencias múltiples en mundos virtuales de Minecraft
Los videojuegos pueden ser unas herramientas muy útiles en educación, dado que nos permiten aprovechar esa especial motivación qu...
Joan Domènech: “L’experiència escolar no ha de ser una cursa”
Maestro vocacional y director de la escuela pública Fructuós Gelabert de Barcelona, publicó en 2009 el libro "Elogio de la educac...
Pensar con experimentos para aprender genética molecular
Educar para la justicia global. Una (pre)ocupación urgente
Brenda Bär Kwast, Laura Campo Cano, Laura Rubio Serrano Las entidades de educación para la justicia global (EpJG) hace años que encuent...
