Carret: 0
Artículo ¿Cómo nos comportamos?
RESUMEN ARTíCULO

El colegio público Laiotz Herri Eskola se encuentra en Segura, pequeño pueblo rural enclavado en 1a comarca del Goierri, a 50 km de Donostia. Con un total de 1.264 habitantes, la mayoría de la población trabajadora se dedica al sector secundario. En cuanto al medio de expresión de la población, el idioma más utilizado es el euskera, tanto a nivel social como familiar, práctica que se hace extensiva a la escuela. Reglamento interno ¿Por qué el reglamento? Durante el curso 1995-1996, una vez aprobado el ROF en nuestra escuela, se nos planteó la necesidad de adecuar a la situación actual el reglamento interno con el que funcionábamos en los últimos diez años. Los motivos que les llevó a asumir este proyecto, se relatan a continuación.

AUTORES
Ormazabal Urbizu, Ana / Ugalde Beain, M. Jesús / Ugalde Viguera, José Luis
ETAPAS
Ed. Primaria
TAXONOMIA
Didáctica general y metodología general


FORMATOS DISPONIBLES
3,00 €

Descubre la revista
  • REVISTA GRATUITA
  • AÑADIR A DESEOS
    • REVISTA AULA - 065 (OCTUBRE 97)- LENGUA ORAL / METODOS Y TECNICAS DE ESTUDIO
    COLECCIONES: Revista Aula

    Contenidos de la revista
    MONOGRÁFICO: Audiciones.
    MONOGRÁFICO: Lengua oral.
    PRÁCTICA EDUCATIVA: Métodos y técnicas de estudio.
    CENTRO: Disciplina: planificación, organización y funcionamiento del centro.
    INTERCAMBIO
    REFLEXIÓN
    PROPUESTA DIDÁCTICA
    EL HATILLO
    Productos relacionados
    Los actores comunitarios ante la personalización del aprendizaje
    Los actores comunitarios ante la pe...
    De las competencias básicas a las competencias profesionales transversales. Aportaciones desde el ámbito de la educación física.
    De las competencias básicas a las ...
    Juego, matemáticas y ciencias, ¿son cultura?
    Juego, matemáticas y ciencias, ¿s...
    La diferenciación entre el «yo» y el «no-yo».
    La diferenciación entre el «yo» ...
    Material para el alumnado: Experimentamos con la prehistoria: hacemos fuego y arte rupestre
    Material para el alumnado: Experime...
    La producción de cortometrajes en la escuela
    La producción de cortometrajes en ...
    El valor formativo de la música.
    El valor formativo de la música.
    L´estela de... Célestin i Élise Freinet
    L´estela de... Célestin i Élise ...
    Escrivim teatre a través d'Instagram
    Escrivim teatre a través d'Instagr...
    Entrevista a Jorge Arévalo, viceconseller de formació professional del Govern Basc
    Entrevista a Jorge Arévalo, viceco...

    Biblioteca de la revista

    101 Actividades de competencia audiovisual
    101 Actividades de competencia audi...
    Por una pedagogía de ayuda entre iguales
    Por una pedagogía de ayuda entre i...
    Docentes en tránsito
    Docentes en tránsito
    Mates de cerca
    Mates de cerca
    El documental como estrategia educativa
    El documental como estrategia educa...
    Educación matemática y buenas prácticas
    Educación matemática y buenas pr...
    Conversaciones matemáticas con Maria Antònia Canals
    Conversaciones matemáticas con Mar...
    Motivación y creatividad en clase
    Motivación y creatividad en clase
    Pedagogía de la convivencia
    Pedagogía de la convivencia
    Vivencias de maestros y maestras
    Vivencias de maestros y maestras
    Los derechos del niño en la escuela
    Los derechos del niño en la escuel...
    Criterios psicopedagógicos y recursos para atender la diversidad en secundaria
    Criterios psicopedagógicos y recur...
    Diez nuevas competencias para enseñar
    Diez nuevas competencias para ense...
    Ciudadanía, poder y educación
    Ciudadanía, poder y educación
    Planificación y análisis de la práctica educativa
    Planificación y análisis de la pr...
    Cinco ciudadanías para una nueva educación
    Cinco ciudadanías para una nueva e...
    ¡Mañana examen!
    ¡Mañana examen!
    Afectos, emociones y relaciones en la escuela
    Afectos, emociones y relaciones en ...
    Cultura, política y práctica educativa
    Cultura, política y práctica educ...
    El harén pedagógico
    El harén pedagógico

    Graó Educación


    Información



    Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

    IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

    Tel: (34) 93.408.04.64

    E-mail grao@grao.com

    SUSCRIBIRSE A LA NEWSLETTER

    Síguenos

    visa master expresspaypal other
    © 2023 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA