Artículo ¿Qué conocimiento científico enseñar en la escuela obligatoria?
RESUMEN ARTíCULO

Hoy es posible (¡y urgente!) plantear la enseñanza de las ciencias sobre bases más sólidas que las que rutinariamente prevalecen en las aulas y en los libros de texto, para proporcionar a los ciudadanos una ciencia que realmente esté a su alcance y que permitaluminar racionalmente ciertos aspectos de problemas socialmente relevantes. Sólo falta una decisión política.



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