Artículo Aislantes y conductores en experiencias de electrostática.
RESUMEN ARTíCULO

La dificultad que se atribuye a las experiencias de electrostática y el poco predicamento que éstas tienen entre buena parte del profesorado radica, generalmente, en el desconocimiento de las propiedades eléctricas de los materiales en las condiciones en las que se pretenden hacer estas experiencias: tensión elevada y carga eléctrica muy pequeña. La mayoría de los materiales que se citan en los libros de texto, con relación a experimentos electrostáticos, están absolutamente obsoletos (ebonita), su uso es poco satisfactorio (azufre, vidrio) o su coste los hacenasequibles (ámbar).El objetivo de este artículo es discutir los problemas asociados al uso de los materiales tradicionales en experiencias de electrostática y sugerir soluciones simples basadas en el uso de materiales más modernos y en el conocimiento de algunas de las propiedades del campo y del potencial eléctricos. Lantención no es otra que estimular la realización de experiencias que permitan una mejor comprensión de estemportante campo de la física.



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