Artículo Comisiones sociales en los centros escolares.
RESUMEN ARTíCULO

Chicos y chicas con alta agresividad verbal y no verbal, con una cierta carencia de límites en cuanto a su comportamiento. Su autoestima está por los suelos, a menudo se muestran apáticos, su nivel de aprendizaje es bajo. Suelen estar solos en casa después de la escuela, pasan muchas horas en la calle, y con frecuencia son protagonistas de situaciones que conllevan cierto riesgo: amenazas, uso de drogas, conducción peligrosa, pequeños robos, etc. Centros escolares con poca dotación de recursos para atender la diversidad de necesidades de su alumnado, que tiene baja motivación y participación, con profesores que exigen demasiado o demasiado poco, con un sistema de sanciones que a menudo terminan con la expulsión del alumno o la alumna, con dificultades para mantener la comunicación con los padres y madres.

AUTORES
Fité Avellana, Marta
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
EDITORIAL
MONOGRÁFICO
PRÁCTICA EDUCATIVA/CENTRO
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO