Artículo Cómo adecuar el campo vocal de los maestros de música a las tesituras vocales del alumnado de primaria.
RESUMEN ARTíCULO

Considerando la necesidad de que los maestros de música puedan presentar las canciones en las tesituras propias de su alumnado, en este artículo se ofrece elnforme de unanvestigación cuyo objetivo consistió en equiparar el campo vocal de los futuros maestros de música a las tesituras de los niños y las niñas que cursan la enseñanza primaria. Al final de dicho proceso, en el que fue utilizada la técnica de la fonetometría como sistema de análisis objetivo de los parámetros de la voz, no sólo se consiguió ampliar el campo vocal de los maestros participantes, sino que al mismo tiempo se logró adecuar el campo vocal de los maestros con las tesituras de sus alumnos, factor que, además de posibilitar lanterpretación de la canción en la escuela, facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje de la música en las aulas.



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