Artículo Educación musical y competencias: referencias para su desarrollo.
RESUMEN ARTíCULO

La determinación y el arbitraje de competencias en la educación musical no debe ser tarea exclusiva de unos pocos expertos sino que debe estar abierta a equipos de trabajo constituidos por sus protagonistas (profesionales, graduados, empleadores, etc.) con la finalidad de construir unadentidad colectiva. Este artículo ofrece espacios de reflexión y referencias documentales con lantención de contribuir a la elaboración de competencias en todos los ámbitos de la educación musical.



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