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El aprendizaje-servicio dentro del currículo

Breve recorrido de la experiencia

Durante el curso 1987-1988, el equipo de tutores de tercero de BUP, preocupados por la formación social de nuestros alumnos y siendo conscientes de que la reflexión es un elemento importante pero insuficiente en el proceso de concienciación social, optamos por ofrecer experiencias directas en el mundo de la marginación. Pensamos que la inmersión del adolescente en una realidad difícil favorecería la sensibilidad ante la injusticia, elemento imprescindible para adoptar una actitud comprometida con el entorno.

En un primer momento vinculamos esta experi…

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