Artículo El deporte escolar en horario no lectivo en la Unión Europea. Modelos alternativos.
RESUMEN ARTíCULO

La actividad física fuera de horario lectivo es un fenómeno habitual en la mayoría de países de la Unión Europea. En nuestro país, las actividades extraescolares están desvinculadas del currículum oficial y, en consecuencia, difícilmente las hallamos definidas en el proyecto educativo o curricular de centro. En el resto de Europa encontramos modelos semejantes al nuestro, pero también otros modelos distintos de los que podríamos hacer dos categorías: - Actividades extraescolares consideradas como complemento del currículum escolar, pero desvinculadas de él. Éste sería el caso, por ejemplo, de Inglaterra y Gales. - Actividades extraescolares consideradas como complemento curricular, basadas en un proyecto de escuela. Éste sería el caso, por ejemplo, de Alemania. Portugal se hallaría en esta línea, pero quizá más como intención que como realidad. En el presente artículo describiremos, con la brevedad que las limitaciones de espacio exigen, cada uno de estos ejemplos para que la comparación de ambos permita reflexionar acerca de vías alternativas y quizá de mayor valor educativo en la organización del deporte escolar.



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