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Artículo En contexto: Escucha activa e instrumentos musicales
RESUMEN ARTíCULO

Se presentan dos actividades de introducción a la escucha activa: una de rápida y otra de lenta para primer y segundo curso de educación infantil. La tercera actividad consiste en una actividad de evaluación para el tercer curso de infantil sobre estas competencias: reconocer algunos instrumentos musicales por su timbre e identificar y discriminar las propiedades sonoras de los instrumentos.



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