Artículo Evaluación de los aprendizajes en matemáticas en el proyecto IDEA.
RESUMEN ARTíCULO

La evaluación que realiza IDEA se dirige a proporcionar a los centros información relevante sobre su funcionamiento y sus resultados, contextualizada para facilitar con ello el análisis de su propia situación, la detección de los problemas que pudieran determinar un mal funcionamiento y la puesta en práctica de las modificaciones que permitan mejorarlo. Se trata, en principio, de una evaluación externa, en la medida en que los instrumentos son diseñados y aplicados por personas ajenas al centro. Se pasan las mismas pruebas en todos los centros, lo que hace posible el análisis de los resultados desde una perspectiva más amplia, pero hace también necesario establecer sistemas que permitan una corrección rápida y condiciona las posibilidades de obtención de información cualitativa.

AUTORES
Rivière Gómez, Vicente
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
EDITORIAL
MONOGRÁFICO
PRÁCTICA EDUCATIVA/CENTRO
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO