Artículo GUIXdos, núm. 104: Aprenem o comencen a llegir i escriure: El nom propi.
RESUMEN ARTíCULO

La proposta que presentem a continuació va dirigida a l'alumnat d'un centre d'educació especial. La situem dins el currículum de l'etapa d'educació infantil, específicament a l'àrea d'intercomunicació i llenguatges. L'objectiu d'aquest treball serà facilitar un abordatge metodològic comú a tot el centre docent.Cada escolar podrà iniciar aquest treball quan el seu nivell de competències així ho permeti. Es tracta d'un treball molt esmicolat i seqüenciat, pas a pas, de manera que cada aprenentatge, per petit que sigui, hi tingui un espai. Hi haurà aspectes en què un alumne o una alumna s'entretindrà molt i d'altres que els passarà ràpidament.

AUTORES
Martínez Martí, M. Dolors / García Muñoz, Maite / Quintana Reñé, M. Rosa / Pujol Bonastre, Laura
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Guix

Contenidos de la revista
OPINIÓ
MONOGRÀFIC
REFLEXIÓ SOBRE LA PRÀCTICA
QUI ES QUI?
EXPERIÈNCIES
TEMA DEL CURS
MÉS ENLLÀ DE L'ESCOLA: LA COMUNITAT
GUIXDOS
RECULL