Artículo La acogida en la educación secundaria obligatoria.
RESUMEN ARTíCULO

Es un hecho poco discutible el que los alumnos son diferentes entre sí y que forman grupos heterogéneos. Estas diferencias se convierten en necesidades educativas diversas, a las que el centro debe dar una respuesta ajustada. Aplicar esta idea no resulta tan difícil si entendemos la educación secundaria obligatoria como una etapa comprensiva en la que la atención a la diversidad se convierte en una exigencia.

AUTORES
Domènech Roig, Maria / Castellà Velasco, Carme
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
EDITORIAL
MONOGRÁFICO
EL HATILLO