Artículo La formación del profesorado en centros. Aportaciones desde la experiencia en el Centro de Profesores de Torrent.
RESUMEN ARTíCULO

Las reflexiones que presentamos a continuación surgen como combinación entre la fundamentación teórica en la que hemos basado nuestra actuación y la lógica conclusión del trabajo experiencial. Como toda vivencia, tiene un poco de ambas.Muchos pueden ser los argumentos en pro de la formación continua y de muy diversa índole los intereses a los que esta formación puede responder. Estamos inmersos en un mundo cambiante científica, técnica y culturalmente, en el que el proceso educativo se ha complicado muchísimo. Este proceso educativo, dinámico en sí mismo porque cada generación construye sus significados y sus representaciones de la realidad, encuentra serias dificultades en la institución escolar que, como tal, es bastante más estática.

AUTORES
García Campos, Elvira
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
MONOGRÁFICO
CENTRO
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO