Artículo La interculturalidad en el aula de español como lengua extranjera.
RESUMEN ARTíCULO

Este artículontenta explicar qué sentido tiene hablar denterculturalidad en la enseñanza de lenguas extranjeras, en general, y en la enseñanza del español, en particular, desde un enfoque formativo que entiende la clase de lengua como un espacio para el desarrollo de nuevas habilidades que capaciten a los aprendices para relacionarse con la alteridad y estar así mejor preparados para vivir en sociedades complejas y multiculturales. Para ello, se describe el proceso por el que las críticas al tradicional enfoquenformativo para la enseñanza de la cultura meta han desembocado en las recientes propuestas que defienden el desarrollo de la competencia comunicativantercultural como parte de una formaciónntegral, así como lasmplicaciones didácticas que de ellas se derivan.

AUTORES
Areizaga Orube, Elisabet


FORMATOS DISPONIBLES
1.98 €