Artículo Leer, comprender e interpretar en un aula que investiga.
RESUMEN ARTíCULO

Leer y comprender en una aula entendida como una comunidad denvestigación es una actividad cotidiana emprescindible para desarrollar los múltiples proyectos en los que semplican sus miembros. Sin embargo, esmportante resaltar como estas actividades de lectura comprensiva adquieren el carácter denstrumento cultural que desempeña unamportante función epistémica. El uso funcional y significativo de diferentes tipos de textos escritos genera conocimiento en quien lo utiliza, un conocimiento con capacidad de aumentar el conocimiento, promover cambios en el pensamiento del alumnado y dinamizar futuros aprendizajes.

AUTORES
Carvajal Pérez, Francisco / Ramos García, Joaquín


FORMATOS DISPONIBLES
1.98 €