Artículo Los valores y la imagen de las matemáticas: una perspectiva filosófica.
RESUMEN ARTíCULO

Este artículo describe la relación existente entre la concepción generalizada de las matemáticas como una ciencia fría, abstracta enhumana y su condición matemática de filosofía absolutista. Estamagen se relaciona con la existencia de valores "separados" que hacen que las matemáticas sean un filtro crítico para denegar el acceso a muchas áreas de estudio y a profesiones de éxito y bien remuneradas en los países occidentales del área anglófona. Como contraste, surge lamagen humanizada de las matemáticas, basada en valores "vinculados" y que encuentra su soporte académico en las recientes teorías falibilistas de las matemáticas. Argumentamos que aunque ambas visiones filosóficas crean problemas y cambios en la manera dempartir las clases, no hay una relación directa que lo confirme. Concluimos afirmando que son probablemente los valores los que determinan el tipo de clases que semparten y lamagen y apreciación que los alumnos y las alumnas se hacen de las matemáticas (endirectamente lamagen que se hace la sociedad de ellas).



FORMATOS DISPONIBLES
1.98 €