Artículo MaMaEuSch: una experiencia a nivel europeo para la mejora de la enseñanza de las matemáticas.
RESUMEN ARTíCULO

Los estudiantes, en su mayoría, ven las matemáticas como un ejercicio aburrido, abstracto y muy alejado de la vida real. Esta percepción estánfluyendo en el sistema educativo, encluso en la sociedad, motivando unamportante falta de habilidad matemática entre los jóvenes. Este trabajo presenta experiencias desarrolladas dentro del proyecto MaMaEuSch (Management Mathematics for European Schools), orientadas a estimular el estudio de las matemáticas entre los estudiantes de educación secundaria.



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