ABIERTO   LEER
Artículo Materiales Lengua y Literatura / Centro Virtual Cervantes.
RESUMEN ARTíCULO

Tras llevar a cabo unanvestigación preliminar sobre el estado de la cuestión del diseño de materiales multimedia para la clase de lenguas extranjeras en el contexto educativo español, observamos como la tendencia general sigue siendo lamitación del papel en la pantalla del ordenador. Este trabajo muestra que en la mayoría de los casos se olvidan las posibilidades que ofrece el nuevo soporte multimedia, así como que el diseño de un material de este tipo debe estar provisto de principios de la pedagogía de segundas lenguas y principios de las principales teorías de adquisición en este campo, algual que se debería tener en cuenta aspectos cognitivos de aprendizaje y aspectos de diseñonstructivo y de la teoría de lanteracción persona-ordenador. Finalmente apuntamos algunas líneas de actuación para paliar esta situación.

AUTORES


FORMATOS DISPONIBLES
En abierto
COLECCIONES: Revista Textos

Contenidos de la revista
Editorial
Monografía
DOCUMENTOS
PROPUESTAS DE TRABAJO
Informaciones