Artículo Pràctiques i identitats dels mestres rurals francesos Entre estereotips i aculturació
RESUMEN ARTíCULO

Les investigacions recents sobre les pràctiques de les mestres i els mestres que exerceixen en escoles rurals i de muntanya posen de manifest l’existència d’una forta territorialització de les pràctiques professionals pedagògiques, com també de nombroses pràctiques socials que afecten els actors més involucrats amb el centre docent. Posar en marxa aquest tipus de pràctiques exigeix, per part del professional de l’educació, un tipus d’«aprenentatge del territori», mercès al qual aquest pot construir un saber ensenyar territorialitzat adaptat a la seva escola.



FORMATOS DISPONIBLES
1.49 €
COLECCIONES: Revista Guix

Contenidos de la revista
EDITORIAL
RETALLS
FÒRUM
RETRAT
A FONS
REFLEXIÓ
EN LA PRÀCTICA
FINESTRA OBERTA. ESCOLA, TERRITORI, COMUNITAT
TEMA DEL CURS
FLAIX
IDEES
TIC-TAC
VIURE LA LECTURA
GESTIÓ
GUIXDOS
CUIDA'T
RECULL
AMB TOTS ELS SENTITS
HUMOR