Artículo Proyectos de ciencias: entre la necesidad y el olvido.
RESUMEN ARTíCULO

El presente artículo analiza cuáles han sido las aportaciones másmportantes de los proyectos de ciencias elaborados en losnicios de la reforma educativa (1992-1995), cuál ha sido suncidencia en el currículo y cuáles han podido ser las causas de su mayor o menor difusión y utilización. También se describen algunos de los proyectos y unidades didácticas elaborados en el período que va desde 1995 a 2005. Por último se consideran las perspectivas que se abren en la elaboración de nuevos materiales en ciencias con la aprobación de la nueva ley de educación.



FORMATOS DISPONIBLES
1.98 €
COLECCIONES: Revista Alambique

Contenidos de la revista
Monografía
Intercambio
Informaciones