Reflexiones sobre la educación física y la diversidad del alumnado - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Reflexiones sobre la educación física y la diversidad del alumnado

RESUMEN ARTíCULO

Este artículo es una reflexión, en primer lugar, sobre la normativa legal en el ámbito de las necesidades educativas especiales y, en segundo lugar, analiza los conceptos de discriminación y discriminación positiva, marginación, segregación e inclusión en relación con la clase de educación física. El conocimiento de estos conceptos y su aplicación nos mostrará, en general, si estamos incluyendo o no al alumnado en la clase de educación física. Se plantean, al final, a partir de estos conceptos, unas preguntas relacionadas con las diferentes intervenciones educativas. En las respuestas a estas preguntas se observará si realmente en los centros educativos y, más particularmente, en las clases de educación física se incluye al alumnado diferente.

AUTORES

Hernández Vázquez, Fco. Javier

ETAPAS

Formación del profesorado

TAXONOMIA

Política y legislación educativa, Didáctica de la expresión corporal y de la educación física, Diversidad sociocultural y personal, Legislación educativa, Atención a la diversidad y NEE, Normativas legales Escuela inclusiva

FORMATOS DISPONIBLES

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REVISTA TANDEM - 038 (ENERO 12)- EDUCACION FISICA E INCLUSION

COLECCIONES: Revista Tandem

Contenidos de la revista

Monografía: Educación física e inclusión

Incidencia de la intervención docente en el autoconcepto del alumando con discapacidad motriz

Hernández Álvarez, Adelto / Hernández Sánchez, Ángeles Judit / Fernández Cabrera, Jorge Miguel / Pintor Díaz, Patricia

Inclusión del alumnado con discapacidad

Ríos Hernández, Mercedes

Actividad física, inclusión y calidad de vida

Pérez-Samaniego, Víctor

"Por un deporte sin barreras"

Carbó, Joana / Arranz, Gabriel

Presentación de la monografía: La inclusión, un reto de antes que no puede esperar más

Equipo Directivo de Tándem

AULA DE DIDÁCTICA

Reflexiones sobre la educación física y la diversidad del alumnado

Hernández Vázquez, Fco. Javier

La gestión de la clase de educación física

Sebastiáni Obrador, Enric M.

INVESTIGACIÓN Y DEBATE

Diagnóstico del área de educación física en los centros de ESO Barcelona

González Arévalo, Carlos

La educación física como solución al divorcio escuela-sociedad

Martínez Baena, Alejandro César

EXPERIENCIAS

La educación física y el aprendizaje servicio: abriendo el entorno natural a la escuela

Gil Gómez, Jesús / Francisco Amat, Andrea / Moliner Miravet, Lidón

De los patines en el aula a los esquís en la nieve.

Juvillà Vidal, Flora / Castellar Otín, Carlos / Pradas de la Fuente, Francisco / Rapún López, Marta

Ideas prácticas

El alumno asmático en clase de educación física

Llamas Toledano, Josué

CINE Y DEPORTE

Hoosiers: más que ídolos

Oró i Casanovas, Carme

Informaciones

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