Votem? És millor que cerquem el consens - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo Votem? És millor que cerquem el consens El camí cap a un centre democràtic, participatiu i inclusiu

RESUMEN ARTíCULO

El present article pretén exposar les pràctiques destacades com a participatives i democràtiques de l’escola Santa Cecília, de Boadella i les Escaules, i l’escola La Farga, de Salt. Tots dos centres, juntament amb tres més, formen part de la mostra del projecte d’investigació DEMOSKOLE, el qual, coordinat per la Universitat de Girona (UdG) i la Universitat de Vic (UVic), és el segon any que es desenvolupa.

AUTORES

Farré Riera, Laura / Domingo Peñafiel, Laura

ETAPAS

Ed. Primaria

TAXONOMIA

Política y legislación educativa, Organización y gestión de centros, Plan integral de centro, PEC, Plan de convivencia, Participación,

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

3,00 €

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA GUIX - 416/417 (JULIOL 15) - Democràcia a l'escola

COLECCIONES: Revista Guix

Contenidos de la revista

EDITORIAL

RETALLS

Notícies d'interès

Redac.

FÒRUM

Famílies: estrangeres en un país anomenat escola?

Collet Sabé, Jordi

Una educació per afrontar el previsible col·lapse socioambiental

Pascual Rodríguez, Marta

La presència de les famílies a l'escola

Redac.

RETRAT

Tània Viña, estudiant de magisteri. Somiar, creure, veure

Martínez Pardo, Eva

A FONS: Democràcia a l'escola

La democràcia i la participació i l´educació des d´una perspectiva crítica

Feu Gelis, Jordi / Simó Gil, Núria / Lecumberri Gómez, Catalina / Serra Salamé, Carles

LOMCE, participació i democràcia, alguna cosa nova?

Fatsini Matheu, Esther / Lázaro Lasheras, Laura / Feu Gelis, Jordi

Votem? És millor que cerquem el consens

Farré Riera, Laura / Domingo Peñafiel, Laura

Portaré els meus fills a l´escola d´Almoines

Claustre del professorat de l'escola El Castell

REFLEXIÓ

La supressió de l'àrea de coneixement del medi a primària

Gavidia Catalán, Valentín / Solbes Matarredona, Jordi / Souto González, Jose Manuel Paulino

EN LA PRÀCTICA

Sortida d´estudi al bosc de l´Isern

Soler Cabestany, Ignasi

Aprenem cooperativament: una experiència a l´aula

Arrey Palomino, Griselda / Salvador Comas, Mireia

FINESTRA OBERTA. ESCOLA, TERRITORI, COMUNITAT

Promoure la (inter)professionalitat i la intergeneracionalitat

Gonçalves, Daniela

TEMA DEL CURS

L´alumnat competent requereix contextos grupals rics

Iñiguez Teruel, Montserrat / Aliberas Maymí, Joan

FLAIX

De l'ou a la papallona

Pedreira Álvarez, Montserrat

IDEES

Jocs per conèixer-se

Redac.

TIC-TAC

Lazarillos de palabras i el Club dels Rastrejadors

EDUCACION Y FUTURO, REVISTA

VIURE LA LECTURA

Acostar la poesia a l'escola

Fernánz Calvo, Mercedes / Sastre García, Isabel

ESCOLA INCLUSIVA

Observar l´adaptació de l´alumnat nouvingut

GUIX DOS

Educació física emocional

Miralles Pascual, Rosa

Material per a l'alumnat i orientacions per al professorat: Educació fisica emocional

Miralles Pascual, Rosa

CUIDA'T

Gestió positiva del conflicte

Equip Cuidem-nos

RECULL

Recomanacions de Bibliomèdia. Hem llegit. Trobades. Webs

AMB TOTS ELS SENTITS

Educació informal: Laboratori de certeses

Cuesta Cremades, Betlem

HUMOR

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com