¿QUÉ NOS DICE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?
El feedback en los aprendizajes: evidencias neuroeducativas Consigna de la evidencia Contenidos de aprendizaje de la evidencia Favorecer ...
La recomendación de…
La lectura dels clàssics a secundària
La lectura dels clàssics és imprescindible i se n’ha de facilitar l’aproximació als infants i als adolescents, per&og...
La máquina del tiempo. Un proyecto interdisciplinar vertebrado desde la educación física
Vertebrar desde la orientación y desde las actividades artístico-expresivas es el objetivo de este proyecto interdisciplinar para global...
En peu de guerra: Periodista o escriptor?
Los fondos de la fototeca asturiana ubicados en el Muséu del Pueblu d’Asturies de Gijón han sido el punto de partida de este proye...
Las familias en el trabajo por proyectos: complicidad y colaboración
Uno de los indicios de que un proyecto empieza a funcionar e implica verdaderamente a los niños y a las niñas es que llega a casa: con co...
LA EVIDENCIA EN LA PRÁCTICA
LA EVIDENCIA EN LA PRÁCTICA El feedback y el contraste de fuentes históricas en el aula de secundaria Evidencia aplicada El contraste de ...
Evaluación
