Una radionovel·la a l’aula d’acollida: Proposta d’ensenyament-aprenentatge a L2
Els rols i estereotips de gènere a l’àlbum il·lustrat
Proposta metodològica d’aula Aránzazu Sanz Tejeda Universitat de València La reflexió a l’aula sobre aspectes de g...
Los roles y estereotipos de género en el álbum ilustrado
Les TIC en les seqüències didàctiques de llengua i literatura
La formació de lectors literaris a través de les seqüències didàctiques en forma de projecte
Una propuesta de trabajo interdisciplinario y plurilingüe
El model de seqüència didàctica vint anys després: Un model vàlid per ensenyar a aprendre i ...
Una proposta de treball interdisciplinari i plurilingüe
