Comunicación efectiva en el aula
Escuchar y oír son dos actividades diferentes. Oír es un proceso físico, que puede ser involuntario. Escuchar, en cambio, es una ...
Comunicar-nos i cooperar: Respostes saludables
Comunicar-nos i cooperar. Respostes saludables Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des d...
Se hace camino al andar
Se hace camino al andar La artista Esther Ferrer hace presencia en las aulas de secundaria con la acción realizada por el alumnado de 1.º...
En territorio amigo
El modo como se sitúan en el espacio las personas que participan en una entrevista da información no verbal sobre la relación que...
Obreros del arte
La Escuela Cooperativa El Puig de Esparreguera (Barcelona) define su idea de maestra como la persona que acompaña, escucha, dialoga, comp...
De ballenas y perros
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
La curiosidad sexual y su acompañamiento en la etapa infantil
Marc tiene cuatro años y desde hace un tiempo sus padres observan que se autoestimula tocándose los genitales. Recientemente realiza jue...
Anàlisi de projectes entre escola i famílies
Anàlisi de projectes entre escola i famílies Diagnosticar la sistemàtica en la gestió participativa d’un projecte és el...