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Impulsar un cambio cultural en el uso de la bicicleta desde el ámbito educativo José A. Julián Clemente, Eduardo Ibor Bernalte, Alberto...
Las creencias se refuerzan
Las creencias tienen la capacidad de prever lo que sucederá y nos predisponen a ello haciendo de filtro o de catalizador para que pase pr...
Diferencias de grado y diferencias de tipo
En un sexto de primaria surge un diálogo sobre las diferencias. Proviene de la pregunta sobre la diferencia o diferencias entre animales ...
Implicación de las familias en el desarrollo de la alfabetización física
Implicación de las familias en el desarrollo de la alfabetización física José Manuel Castanedo Alonso Universidad de Cantabria Mar...
Son rumores, son rumores…
La escuela es inclusiva o no es escuela. Con esa premisa debemos de abordar su diseño. Asimismo todo lo que sucede en cualquier grupo hum...
Nuevos actores en la comunidad escolar: el caso de los educadores sociales
Frente a los innumerables encargos que actualmente saturan la actividad cotidiana de maestros y profesores, los autores del artículo apor...
Divulgación científica para la alfabetización física
Divulgación científica para la alfabetización física Hoy somos personas activas, ¿y en el 2075? Gemma Bermejo Martínez, ...
Un Tirant lo Blanc teatralizado
Tras el trabajo de la historia de Tirant lo Blanc y vista la alta motivación de los alumnos y las alumnas hacia esta temática, decidimos...