La hipótesis fantástica
Componer textos implica un conocimiento (aunque sea intuitivo) de la gramática, de la sintaxis, etc. Es evidente que hay que saber estab...
El rincón de juego simbólico: El supermercado
La unidad de programación que exponemos a continuación y cuyo tema es un rincón de juego simbólico, el supermercado, &midd...
L´escola compromesa amb el món. I tu què fas?
¿Cuáles deben ser los valores de referencia cuando educamos en un contexto de diversidades, aparentemente excluyentes entre sí en...
Mediación socioeducativa desde una perspectiva intercultural
Cuando contemplamos la pluralidad cultural como un problemaobjeto , diferencia los diferentes. Una "escuela de calidad" que no sea al mis...
La asamblea en educación infantil
La asamblea de clase en Educación Infantil (en principio, en el Segundo Ciclo), también denominada "el corro" o "la redonda", es un recu...
Per arrodonir: Salut mental a la primera infància
La otra vida de las palabras: Entrevista a Juan Mata
La importancia de la lectura se ha convertido en uno de los temas centrales del trabajo escolar en los últimos tiempos. El autor invita,...
El método de propuestas
El método de propuestas se viene llevando a cabo en las Escuelas Infantiles Zagal y Fábula, de Granada, durante 15 años de trabaj...