A grans problemes, grans solucions
Presentamos una experiencia desarrollada en 2.º curso de educación primaria. Los estudiantes se enfrentan a una pregunta de estimaci&oacu...
¿Interfieren las familias en los procesos de la escuela?
En este artículo de opinión, Eva Harana reflexiona sobre la «interferencia» de las familias en la enseñanza de la lec...
Activem el «mode ser» als entorns educatius amb la pràctica del mindfulness
Estamos inmersos en un ir deprisa y corriendo constante. También en las aulas nos encontramos con niños y niñas herederos del tra...
Noticias de interés
Aventures amb gel!
Característiques d’una avaluació justa
El concepto de "evaluación justa" se debate entre la igualdad y la equidad. Frente a una evaluación igual para todos, objetiva, cuantita...
¿Cómo mostramos la escuela?
Transformació educativa a la Xarxa de Centres de Madrid
La Red de Centros por la Transformación Educativa en la Comunidad de Madrid es un tejido de centros educativos y colectivos comprometidos...