La educación física en las escuelas portuguesas según sus profesionales
El propósito de este estudio es posibilitar una reflexión sobre las condiciones y las líneas de orientación para la ense&n...
La resiliencia es un proceso de adaptación comunitaria
Òscar Gussinyer Cooperativa Resilience Earth (La Garrotxa). Ambientólogo especialista en diseño para el desarrollo regenerativo y en la...
El coneixement androcèntric i la construcció d´un nou saber
El artículo analiza la existencia del conocimiento androcéntrico y sus repercusiones en el proceso educativo. A continuación, pla...
De l´acció adaptativa saludable a la transformació amb benestar
Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar individual y colectivamente.
¿Desconectar y formarse? ¡Reconectar y aprender!
En la escuela… ¡tocamos instrumentos musicales!
Tal como dice Josep-Manel Vega, «hay que entender el trabajo con instrumentos musicales como un proceso. Solo una metodología que desarro...
La educación sentimental en los comienzos de la escuela infantil
La educación sentimental conlleva muchos de los rasgos que definen la división entre los géneros. Por ejemplo, hay sentimientos c...
¿Qué se hace en la educación física italiana?: La percepción del profesorado de primaria y s...
El presente trabajo trata de acercarnos a la realidad de la educación física italiana a través de la percepción del profes...
