Imatge i infància. Ajustem l´enfocament?
Imatge i infància. Ajustem l’enfocament? Assegut estratègicament al sofà de l’aula observo meravellat el joc tan ric dels n...
LIBROS
Una no-guía del juego: Una visión del juego infantil desde la psicomotricidad ARANA ALBENIZ, J. Octaedro, 2022 Jon Arana Albeniz tiene ex...
¿Me explicas un emoticuento? ¿Leemos un bookface?
Se presentan dos actividades que forman parte del proyecto ¿Me explicas un emoticuento?, que tiene como objetivo dar a conocer el mundo d...
Anna Riba, maestra y castellera: «Los castells te enseñan a trabajar en equipo y que todo el mu...
Desde hace ocho años, los centros e institutos de la comarca del Alt Penedès, en Cataluña, participan en el concurso Joverd, una ...
Acróbatas cooperativos, compartiendo ilusiones
Desde hace unos años, en la escuela Guillem Fortuny de Cambrils llevamos a cabo una experiencia deportiva estética y motivadora en la qu...
Ens han ferit l’escola
Nos han herido la escuela; la escuela de la diferencia, la escuela donde la palabra circula libremente, la escuela del acuerdo y el pacto...
El eco
Un juego para trabajar el léxico y la estructuración morfosintàctica, formando una simple cadena de mensajes y practicando la com...
La potencia del contraejemplo: espiar y observar
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
