Aprendemos conectad@s: entorno virtual de aprendizaje
Taules de programació: La taula de fuster. Les artesanes i els artesans de la fusta
Esta propuesta didáctica parte del interés del niño por materializar una idea. El alumnado diseña y crea un objeto de made...
Cap a la construcció d´un projecte en contra de l´assetjament
Se reflexiona sobre los retos a los que se enfrenta la comunidad educativa para la construcción de su proyecto "antibullying". ¿Có...
Fernando Ormazabal, mestre als 52 anys i fuster. «No s’aprèn el que t’ensenyen. S’aprèn ...
El rol del profesorado en las aulas organizadas en aprendizaje cooperativo
El aprendizaje cooperativo requiere un nuevo rol docente, tanto en la preparación como en el desarrollo de la clase. Un rol distinto del ...
Quan els costa centrar-se en la feina
Los niños con dificultades de regulación del comportamiento suponen un reto para el maestro, a menudo relacionado con las relaciones con...
El mantenimiento de la cultura de centro
La cultura de un centro es dinámica, en un proceso de actualización constante. Para que esta construcción no acabe desdibujando l...
¿Somos docentes saludables?
Cuidem-nos (Cuidémonos), equipo interdisciplinar del ICE de la Universidad Autónoma de Barcelona, con el proyecto compartido de desarrol...
