Halloween voices, encriptación sonora y mensaje sonoro
Se presentan dos actividades diseñadas para trabajar con aplicaciones informáticas de grabación y edición de audio en 5.º de primari...
HEM LLEGIT
Abus DÍEZ NAVARRO, M.C. Alacant. Iglú, 2021 La Mari Carmen escrivia al capítol 7 de l’entranyable Els plats s’assemblen a l...
Discriminació, no gràcies!: Taules de programació i enllaços
«¿Por qué muchas tiendas utilizan un código de color para clasificar los juguetes según el género en lugar de...
Viu la teva escola. Atreveix-te a canviar, un projecte de transformació social des de la partici...
Hilvanando culturas, confeccionando el futuro es un proyecto de innovación social que forma parte del proyecto global Vive tu escuela. At...
L’escola infantil del 2050: i el currículum, què?
Imaginar el currículo 0-6 en 2050 supone dar un salto hacia un marco social e incorporar al actual miradas de otros profesionales, niños...
Aules de 2 anys a escoles de primària
En este artículo de opinión, Raquel Benedito reflexiona sobre la creación de aulas de 2 años en colegios de primaria....
Experiència
La inclusión de la USEE también fuera de los institutos
El alumnado de la Unidad de Soporte a la Educación Especial (USEE) de 4.º de ESO participa en el Proyecto FUTUR, desarrollado desde el eq...
