¿Qué es interesante?
En esta sección, de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18), presentamos breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente senc...
Aprendiendo las características de los animales invertebrados con claves dicotómicas
Esta es una experiencia realizada con alumnado de 3.º de primaria en la que se utilizaron claves dicotómicas como recurso para trabajar d...
Viatge: L’aurora Boreal, tot un espectacle
La tira
Escuelas inclusivas. Escuelas en movimiento
En este capítulo se recoge el análisis de varias experiencias procedentes del proyecto «Buenas prácticas inclusivas»,...
¿Qué centros para estos alumnos?
En este capítulo se reflexiona en torno a la inmersión de las escuelas en la cultura exosistémica, la cual impregna nuestras comu...
Del azar a la voluntad
Hace ya algún tiempo que crucé la frontera del medio siglo. Quizá por ello tiendo a mirar hacia atrás intentando entender algunas de ...
Entre Halloween y Navidad
magosto, castanyada, gaztainerre, chaquetíaEl debate sobre fiestas y símbolos religiosos en la escuela no es nuevo, pero se ha reavivad...
