Los actores comunitarios ante la personalización del aprendizaje
Activem el «mode ser» als entorns educatius amb la pràctica del mindfulness
Estamos inmersos en un ir deprisa y corriendo constante. También en las aulas nos encontramos con niños y niñas herederos del tra...
Una mirada a la escolarización de niños y niñas con enfermedades crónicas o de larga evolución
Cuando la escuela ha de afrontar la enfermedad, crónica, aguda o de riesgo vital de alguno de sus niños o niñas, se crea una ince...
Assossec educatiu
Frato
Recursos per a la pràctica: El menú de l’escola i les creences religioses
Repensem la professió?
Els avis i les àvies, una altra educació