La construcció d’idees sobre el pla cartesià en infants entre 5 i 7 anys
Los contenidos de orientación, localización y relación entre variables son conceptos abstractos que requieren un trabajo din&aacu...
Yo me emociono, ¿y tú?
La terapia Gestalt, con su darse cuenta, nos ayuda a tomar conciencia de las emociones, de los pensamientos y de cómo están relacionados...
Convivència. Respostes saludables
El espacio: maestro de los niños y niñas
Cuando un espacio no es suficientemente dinámico y armónico, intuimos que no funciona. No está sucediendo aquello que esper&aacut...
Punto de partida
Las necesidades del alumnado con altas capacidades intelectuales deben ser detectadas y atendidas, del mismo modo que el alumnado con nec...
Del «niño salvaje» al «niño mascota»
Vicenç Arnaiz Sancho Un toque de atención: niños y niñas pequeños con conductas afectivas de caninos. Niños y niñas...
Construyendo agencia con colectivos sin presencia social: co-laboratorio de participación inclusiva
La recomendación de…
