Didáctica de la planificación en el proceso de escritura
La enseñanza de la escritura requiere de intervenciones sistemáticas y planificadas que ayuden a los escritores noveles a resolver la co...
Decir «lo que es»
Con motivo del centenario del primer crucigrama, se propone a un grupo de 1.º de ESO de un instituto público del área metropolitana...
Cuestionar las matemáticas para cuestionar el mundo
Gramática y escritura en 6.º de primaria
Los estudios sobre enseñanza de la gramática muestran la importancia de abordar las nociones gramaticales en el contexto de tareas de es...
Reflexión sobre el sistema de escritura y primera alfabetización
Tomando como referencia la investigación psicogenética sobre la adquisición del sistema de escritura en el marco de los desarroll...
Joan Carles Roman, mentor digital: «La sociedad demanda profesionales con más competencias digita...
Una autodefinición: Serio, trabajador, responsable y, a la vez, una persona muy inquieta que no deja pasar ninguna oportunidad para segui...
La reflexión interlingüística en la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas
En este artículo se presenta un proyecto de trabajo compartido entre las áreas de lengua catalana y lengua inglesa que se desarrolla en ...
Cómo dar sentido al trabajo con la sintaxis
¿Cuál es el sentido de la sintaxis para el aprendizaje de habilidades lingüístico-comunicativas? Es una evidencia que el amp...