Ningú sap res?
Alumnos del máster de secundaria y profesorado novel explican la primera vez que se encontraron con una situación nueva, algún he...
Pistas para la evaluación: ¿Qué es la hierba?
La conducta motivacional del alumnado
En este artículo se muestra la naturaleza eminentemente psicológica de la conducta motivacional, en tanto que construcción cognit...
Toni García Arias: «Per mi ser professor implica ser el guia dels somnis del meu alumnat»
Toni escogió ser profesor porque siempre le ha gustado tratar y hablar con niños y porque pensó que, de ese modo, podría c...
Los pupitres arcoíris de la coeducación
La diversidad LGBT es uno de los pilares fundamentales de la coeducación y debemos contemplarla como uno de los ejes transversales del ce...
Pedagogía de la enfermedad y el deterioro: ¿cómo se vive desde la escuela?
Ante un diagnóstico de cáncer parental entre su alumnado, la escuela vive, al igual que lo hace nuestra sociedad, un importante impacto ...
Percebre el que és invisible: l’aire en educació infantil
Se presenta una secuencia didáctica realizada con niños y niñas de P5. A través de preguntas y actividades, niños y...
¡Ya estamos todos!
En este artículo se explica la experiencia del uso del vídeo en las entrevistas familiares. El contexto es el de una escuela de agrupami...