
Educación musical y acción comunitaria
Revista Eufonía - Número: 66 (diciembre 15)
ISBN / EAN : 1135-6308
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Educación musical y acción comunitaria: una visión de conjunto
La banda sonora de un proyecto intercentros
En este artículo se presenta una propuesta educativa para un proyecto conjunto entre un centro escolar y una escuela de música, con el alumnado de ESO. Se basa en la creación y la práctica musical y pretende profundizar, a través de la posibilidad de trabajo en común que representa ofrecer un concierto, en la relación entre distintos sectores de la comunidad, tanto en el ámbito social como educativo.
Aprender haciendo vibrar el territorio
Escenarios creativos para una cultura de acción
La música como herramienta de educación y desarrollo social
En este artículo se muestran los ejes sobre los que se estructura el proyecto 4cordes.1 Una panorámica de la cotidianidad del proyecto en el aula, que transita entre sus elementos metodológicos y las pautas generales de desarrollo. La aproximación descriptiva permite al lector imaginar dicho proyecto en su propio centro educativo.
Performances. Estaciones de paso en procesos artísticos comunitarios
Reciclaje musical
Os proponemos preparar una performance sobre el reciclaje a partir de patrones de percusión corporal propuestos y trabajados con Keith Terry y Doug Goodkin, una melodía húngara muy conocida y ostinatos melódicos y rítmicos diversos.
¿Cómo aplicar la acción comunitaria?
Insignias y realidad aumentada en el aula de música en educación secundaria
Cajas de ritmo y percusión corporal
Aplicaciones móviles y enseñanza musical
Aprender música del mundo
En este artículo se exponen las características y las aportaciones que supone la incorporación de un músico nativo, el culture bearer, para el aprendizaje de las músicas del mundo. Después de definir a esta figura se detalla su participación en el aula: preparación de la visita, modalidades de visita, tipos de intervención y función de los docentes con el afán de que esta experiencia sirva para alentar nuevas prácticas en el aula.
Reseña: A cantar...
Encuentros
Autores
Josep Alcover Pons, Àlex Andrés Garcia, Cristina Arriaga Sanz, Ester Bonal Sarró, Andy Brader, Julio Alexis Calvo López, Ester Carpi, Equipo organizador y coordinador de CSE, Mar Galera Núñez, Marcelo Gálvez Jiménez, Elena Llopis Bueno, Sara Román-García, Eduard Roselló Aguilar, Francisco Alfonso Valdivia Sevilla, Jorge Villarroya Traver, Alberto Cabedo-Mas, Baikune de Alba Eguiluz, Cristina González-Martín, José Palazón Herrera, Noemí Rubio Gómez, Rosa M. Serrano Pastor, Maria Jesús Bravo Campo, Antonio Jesús Calvillo Castro, Oscar Casanova López, Maravillas Díaz Gómez, Laia Serra Sangüesa, Assumpta Valls Casanovas, Ignasi Gómez Margarit
Etapas:
Bachillerato, Ed. Infantil, Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO), Formación del profesorado
Categorías del producto:
Acció comunitària, Acción comunitaria, Audició, Audición, Avaluació criterial, Composició, Composición, Conjuntos instrumentales, Conjunts instrumentals, Construcció d'instruments, Construcción de instrumentos, Conte, Creatividad y música, Creativitat i música, Cuento, Dansa, Danza, Educació medioambiental, Educació per a la interculturalitat/multiculturalitat, Educación medioambiental, Educación para la interculturalidad/multiculturalidad, Estrategias de educación musical, Estratègies d'educació musical, Evaluación criterial, Expresión musical, Expressió musical, Folclore musical, Historia de la música, Interdisciplinariedad, Interdisciplinarietat, Libros de texto, Llibres de text, Motivació, Motivación, Ritme, Ritmo, Talleres, Tallers, Ús de l'equip de música, Ús de les TIC (tecnologies), Ús dels telèfons móbils, Uso de las TIC (tecnologías), Uso de los teléfonos móviles, Uso del equipo de música
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