Idees, utopies, realitats: l'escola infantil l'any 2050

GRAÓ 0-6: El teu espai de referència en Educació Infantil - Número: 100 (julio 19)

ISBN / EAN : 1577-5623

0,00 IVA incluido

Producto digital sin gastos de envío

Productos digitales no tienen gastos de envío

Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.

18 anys, 100 números: Graó a Graó

Información del contenido

Autores

Sílvia Blanch Gelabert, David Bueno i Torrens, M. Carmen Díez Navarro, Clara Eslava Cabanellas, Rocío García Carrión, Ares González Hueso, Alexandra Mediavilla Rodríguez, Gema Paniagua Valle, Alejandro Tiana Ferrer, Francesco Tonucci, Sheila González Motos, Remei Tarrago Roverola, Pascual Palau Subiela, Enric Saurí Saula, Vicenç Arnaiz Sancho

Categorías

Acció tutorial, Acción tutorial, Ambientes, Ambients, Aprendizaje significativo / significatividad, Aprenentatge significatiu / significativitat, Atenció a la diversitat, Atención a la diversidad, Conciliació vida laboral/escola, Conciliación vida laboral/escuela, Contextos d'aprenentatge / entorn, Contextos de aprendizaje / entorno, Desarrollo curricular, Desenvolupament curricular, Didáctica de las capacidades en educación infantil, Didàctica de les capacitats en educació infantil, Diversidad familiar, Diversitat familiar, Edifici escolar/espais escolars, Edificio escolar/espacios escolares, Educació afectiva emocional, Educación afectiva emocional, Emociones, Emocions, Enfocament globalitzador, Enfoque globalizador, Equidad, Equitat, Estrategias d'EA/Estrategias internas, Estratègies d'EA/Estratègies internes, Formació inicial del professorat, Formación inicial del profesorado, Hábitos básicos de autonomía, Hàbits bàsics d'autonomia, Identidad y autonomía personal, Identitat i autonomia personal, Joc i experimentació, Juego y experimentación, Legislació educativa, Legislación educativa, Models de familia, Neurociencias/neuroeducación, Neurociències/neuroeducació, Personalització dels aprenentatges, Personalización de los aprendizajes, Principios metodológicos, Principis metodològics, Racons, Rincones, Roles del profesorado, Rols del professorat, Serveis educatius, Serveis i equips de suport, Servicios educativos, Servicios y equipos de apoyo, Sociologia de l'educació, Sociología de la educación, Trastornos del comportamiento, Trastorns del comportament, Vincles relacionals/Aferrament, Vinculos relacionales/Apego

Palabras clave