
La ciudad también educa
La ciudad también educa
Revista Tándem - Número: 61 (junio 18)
ISBN / EAN : 1577-0834
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La actividad física: una palanca para mover ciudades
El proyecto CAPAS-Ciudad/CAPAS-Cité, que potencia la coordinación y el establecimiento de sinergias entre los diferentes agentes encargados de la promoción de la actividad física, impulsa la construcción de ciudades como espacios para el desarrollo personal y colectivo, ciudades comprometidas con la creación de entornos físicos y sociales que favorezcan estilos de vida saludables.
El Rodajoc: la experiencia de los juegos sin fronteras
Pekín Cortegana Exprés
Los grandes juegos dramatizados en la ciudad presentan una oportunidad de generar una experiencia positiva de ocio saludable en familia. En este artículo, se explican cuáles son las bases del diseño del juego «Pekín Cortegana Exprés: en busca de los secretos del dragón», así como los aspectos más relevantes del desarrollo de la experiencia.
Experiencias de parkour en educación física escolar
La ITB o cuando los caminos se encuentran
El potencial educativo de las situaciones de aprendizaje en las que el alumno es el protagonista y responsable del proceso traspasan las barreras del aula, convirtiéndose en situaciones de aprendizaje con potencial comunitario. Un ejemplo es la experiencia de la ITB en la ciudad, un recurso para dotar de autonomía y seguridad a la ciudadanía y fomentar el desplazamiento activo desde el ámbito comunitario.
El ejercicio
La bicicleta en el ámbito educativo
Baloncodo, un deporte educativo
"Baloncodo" es la denominación que recibe un nuevo deporte surgido en la escuela. Esta actividad innovadora recorre los colegios de todo el mundo fomentando valores, inclusión y una perspectiva diferente del deporte. Inspirado en la figura de un antiguo pescador, el Cenachero, este símbolo de la ciudad de Málaga otorga su magnitud al empleo de los codos.
Descubriendo el mundo desde la educación física
En la clase de educación física, observamos diferencias motivacionales en el alumnado debido a su experiencia, a su desarrollo o a sus intereses. El objetivo de esta iniciativa es comprobar si la utilización de una metodología cooperativa y basada en las competencias, así como el apoyo de un nuevo guía en la actividad (estudiante del grado de Educación Primaria), favorecen el aprendizaje y la participación.
Desarrollar la competencia matemática desde la educación física
El artículo aporta una serie de orientaciones didácticas destinadas a vincular interdisciplinarmente la educación física y las matemáticas desde un enfoque competencial. Partiendo de una metodología por proyectos cooperativos, se diseñan e implementan situaciones problema significativas y situadas, orientadas al desempeño de la competencia matemática desde la educación física.
En contexto: La web del Seminario de Educación Física de Aranda
Materiales a examen: De la gimnasia a la educación física
En este apartado se analiza el libro "De la gimnasia a la educación física", elaborado por el Seminario de Educación Física de Aranda, que contiene propuestas didácticas que el docente de educación física puede aplicar en la práctica.
Recursos para el aula: 100 metros
Una película de superación que el deporte sustenta, una web que nos descubre otros JJ.OO., un libro para pararnos a reflexionar y otro para conocer de primera mano una épica aventura que acabó en tragedia.
Recursos para el aula: XXIII Juegos Olímpicos de Invierno
A partir de una página web que recopila información sobre los Juegos Olímpicos de Invierno, se plantean una serie de actividades que permiten conocer mejor otras disciplinas deportivas.
Recursos para el aula: Del juego al estadio
Libro que habla de deporte y ética, profundizando en aspectos como la mercantilización del deporte y la influencia de los medios de comunicación. Su trabajo en el aula implica temas transversales.
Recursos para el aula: Mal de altura
Este libro permite al profesorado mostrar el montañismo como deporte y otras prácticas o aspectos que tienen que ver con este: senderismo, espeleología, cuidado del medio ambiente…
Reseña: El aprendizaje basado en proyectos en educación física
Encuentros y convocatorias
Autores
Aniol Alsina Cusí, Norberto Domínguez Jurado, Francisco Javier Fernández-Río, Abraham López Morales, William Moreno Gómez, Miriam Segura Meix, Manuel Villard Aijón, Pablo Caballero Blanco, Alejandra Hernando Garijo, Pere Hidalgo Santos, Eduardo Ibor Bernalte, José Antonio Julián Clemente, Pablo Pérez Martín, Beatriz Rodríguez Martín, Javier Zaragoza Casterad, Francesc Buscà Donet, Guadalupe Domínguez Carrillo, Alfonso García Monge, Eduardo Generelo Lanaspa, David Hortigüela Alcalá, Inés Aguareles Abós, Alberto Aibar Solana, Nicolás Julio Bores Calle, Manuel Parra Boyero, Ángel Pérez Pueyo, Javier Beltrán Gracia, Lucio Martínez Álvarez, Antonio Sánchez Martín, Angel Navarro Vicente
Etapas:
Bachillerato, Ciclos formativos, Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO), Formación del profesorado
Categorías del producto:
ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos, Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje y desarrollo motores, Aprendizaje y servicio, Aprenentatge basat en problemes/projectes, Aprenentatge cooperatiu, Aprenentatge i desenvolupament motors, Aprenentatge i servei, Autonomía e iniciativa personal, Ciudades y pueblos educadores, Ciutats i pobles educadors, Competència en la iniciativa personal i l'esperit emprenedor, Competencia matemática, Competència social i ciutadana, Competencia social y ciudadana, Coordinació d'intercentres, Coordinación de intercentros, Deporte, Deportes individuales y colectivos, Didàctica de l'expressió corporal i de l'educació física, Didáctica de la expresión corporal y de la educación física, Educació ètica, Educació física i salut, Educació per a la interculturalitat/multiculturalitat, Educació per a la pau, Educació social/Acció comunitària, Educación ética, Educación física y salud, Educación para la interculturalidad/multiculturalidad, Educación para la paz, Educación social/Acción comunitaria, Escola rural/ZER, Escuela rural/ZER, Esport, Esports individuals i col·lectius, Esquema corporal, Expresión corporal, Expressió corporal, Formació continua del professorat/formació permanent, Formació i desenvolupament del professorat, Formación continua del profesorado/formación permanente, Formación y desarrollo del profesorado, Habilidades motrices, Habilitats motrius, Influencia de los medios de comunicación, Influència dels mitjans de comunicació, Joc dramàtic, Joc motriu, Jocs d'educació física, Juego dramático, Juego motriz, Juegos de educación física, Lleure familiar, Ocio familiar, Pràctica psicomotriu/psicomotricitat rel·lacional, Práctica psicomotriz/psicomotricidad relacional, Programació per competències i capacitats, Programación por competencias y capacidades, Programas de promoción y prevención de la salud, Programes de promoció i prevenció de la salut, Sistemas de entrenamiento, Sistemes d'entrenament, Ús d'Internet, Uso de Internet
Colecciones:
Palabras clave del producto:
actividad física, ciudad educadora, competencia social y ciudadana, entorno
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