Los lugares de memoria, ¿un recurso didáctico para las aulas de secundaria?
Lluís Coromina Verdaguer Universidad de Girona Este artículo propone emplear los lugares de memoria como recurso didáctico, a saber: un...
Nuevo curso: responsabilidad social, liderazgo y compromiso
La muerte en las lecturas personales de lectores adolescentes
La construcción de un lector adolescente está sujeta a muchos factores de orden social y cultural. ¿Qué mueve a los adoles...
El Rodajoc: la experiencia de los juegos sin fronteras
Este artículo muestra los principios básicos y los aspectos organizativos del Rodajoc, una propuesta de actividad educativa intercentros...
¡Lumière! Comienza la aventura
El director del Instituto Lumière de Lyon y del Festival de Cannes, Thierry Frémaux, recupera en este film valiosas piezas de Louis y Au...
Del aburrimiento
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
Ruta botànica pel GR-262
Generar situaciones de enseñanza-aprendizaje bajo los principios de globalización, interdisciplinariedad, significatividad o funcionalid...
¡Basta de acoso! Respuestas saludables
Para afrontar los nuevos retos… sabemos que hay acciones que funcionan. Queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el ...
