LA EVIDENCIA EN LA PRÁCTICA
(Re)escribiendo los (nuevos) deberes Evidencia aplicada Deberes de Biología en el alumnado de 4.o de la ESO de una forma gratificante, mo...
Repensar la societat que construïm
Quina societat volem? Quina societat construïm? Aquesta és la societat desitjada? Podem canviar-la en l’educació i des de l’...
Coaching para un liderazgo emocional, resonante y sostenible
Rosa Miralles Pascual Desarrollar las competencias socioemocionales del director o de la directora de un centro educativo y acompañar al...
M.ª Antònia Canals, in memoriam
Educación primaria y geografía: una experiencia chilena en pandemia
Andrea Román Olmos Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile) En esta experiencia pedagógica llevada a cabo en educaci&...
Recursos para ampliar conocimientos sobre los institutos-escuela
A pesar de tener más de cien años de historia y ser en la actualidad todavía una propuesta profundamente renovadora y casi revolu...
No hi ha res que pugui ser permanent, tret del canvi
Es el momento de repensar la organización de los centros. La cita de Heráclito en el título nos sirve para hacer explícita...
«Hay que hacer algo con el patio». Un proyecto ApS
Presentamos una experiencia que parte de la iniciativa del alumnado que plantea mejorar el patio de la escuela. Lo que empezó siendo una ...
