Planificación de la propuesta. Transiciones: de los confinamientos a los reencuentros
Con mucha ilusión compartimos el proyecto Transiciones: de los confinamientos a los reencuentros. Nace fruto de unas reflexiones espontá...
Inclunovación. Innovar para incluir
«La agenda Educación 2030 parte del hecho de que la educación impulsa el desarrollo transformando vidas» (Organizació...
Adolescencia, identidades y escuela
Los chicos y las chicas adolescentes van a la escuela a ser adolescentes. Acaban siendo de una u otra manera en función de las adolescenc...
Música de balones y pelotas
A través de esta propuesta pretendemos que el alumnado manipule y experimente con objetos del entorno y trate de descubrir las posibilida...
Los servicios de una escuela al servicio de la infancia
En este artículo de opinión, Jaume Funes se pregunta al servicio de qué debe estar la escuela infantil y qué servicios deb...
Transiciones: de los confinamientos a los reencuentros
Con mucha ilusión compartimos el proyecto Transiciones: de los confinamientos a los reencuentros. Nace fruto de unas reflexiones espontá...
¿Dónde jugarán los niños?
En este artículo de opinión, Marcos González Notario apela a recuperar, en el aula, espacios de juegos compartidos sin megas...
Aulas Delors
Las pedagogías innovadoras del siglo XXI comportan espacios radicalmente diferentes. Solo así se podrá desplegar todo el pot...