Las personas que aprenden se autorregulan
Consigna de la evidencia La autorregulación metacognitiva, que se centra en estimular a los aprendices y aprendizas para que tomen decisi...
La conducta motivacional de l’alumnat
En este artículo se muestra la naturaleza eminentemente psicológica de la conducta motivacional, en tanto que construcción cognit...
Hace falta más, mucho más. Hacia la agenda pendiente en coeducación
Cartografías personales y ciudadanía crítica
Las cartografías personales favorecen la adquisición de los aprendizajes cartográficos al vincular emocionalmente al alumnado con...
Jocs de festa: Circuits
Los juegos de fiesta se pueden realizar en situaciones diversas, pero son muy indicados para jugar en los días en que se encuentran niño...
Juego tradicional y compromiso docente
Este artículo presenta la experiencia de los Juegos Recreativos Tradicionales de la Calle de Caldas (Colombia). Se describen sus caracter...
Models de rúbriques per treballar l’educació en valors socials i cívics
En la zona educativa de Sant Joan Despí y Cornellà de Llobregat (Barcelona), desde el curso 2011-2012 se lleva a cabo un proceso de form...
Movilidad del profesorado y carrera docente
En este artículo de opinión, Juan Jesús Domínguez Romero reflexiona sobre movilidad del profesorado y carrera docente...
