Cómo preparamos una salida al entorno
Salir del aula para hacer actividades de conocimiento del entorno debería ser una necesidad. Habitualmente, en el aula se dan procesos co...
Los orientadores, intérpretes entre educadores y familias
Se define la acción orientadora como una actividad de mediación e interpretación entre docentes y familias, entendiendo que esta ...
Certeses incertes
«No se aprende filosofía, solo se aprende a filosofar»
La Jornada de Filosofía y Cultura Clásica del Instituto Sabadell (Barcelona) es una actividad destinada a promover la reflexión f...
Aprendizaje servicio: ejemplos y definiciones
En este capítulo se ejemplifican y se presentan las diversas definiciones del aprendizaje servicio. Para ello, se citan varias experienci...
Confinando derechos. De la infancia sin escuela a la desescolarización de la infancia
Confinando derechos De la infancia sin escuela a la desescolarización de la infancia Jaume Funes Psicólogo y educador No tenemos escuelas...
araArt. Transformar a través de les arts
Presentació del Programa araArt Olga Adroher Boter, Montserrat Payés Marín Des de sempre, l’escola catalana compta amb una rica e...
Pilar Benito, mestra i impulsora del projecte «El cambio va sobre ruedas»: «M´agradaria inspi...
Pilar Benito, mestra i impulsora del projecte «El cambio va sobre ruedas »: «M’agradaria inspirar altres docents perquè perd...
