«Poner cera, pulir cera» (filosofía y gamificación)
La gamificación es hacer uso de la mecánica, la estética y el tipo de pensamiento asociados al juego para motivar el aprendizaje ...
Se prohíbe no hablar
Diversos factores metodológicos y contextuales hacen que la expresión oral se trabaje muy poco en secundaria. Mostramos algunos ejemplos...
Equitat
L’equitat és d’aquells conceptes tan senzills d’utilitzar i tan complexos de veure’ls reflectits a la realitat. El Diccio...
La organización de la acción educativa a partir de los planes personales de aprendizaje
En el instituto Cardener los alumnos y alumnas están en el centro de la acción educativa. Por ello, se les ofrece la oportunidad de toma...
Emprender experiencias memorables en secundaria
La educación emprendedora es uno de los pilares para construir una sociedad con iniciativa, capaz de poner en práctica sus conocimientos...
Esmorzar literari a la biblioteca
Presentamos una actividad que surge de una propuesta del Hospital de Día para Adolescentes de Granollers (Barcelona) en colaboración con...
Propuestas pedagógicas en Vilamuseu
En la actualidad, los museos cumplen una función indudablemente educativa. De esta función se hacen eco las instituciones más imp...
L´aprenentatge cooperatiu, plataforma per a una escola que aprèn
La investigación socioeducativa ha demostrado que se aprende más y mejor mediante la cooperación; supone impulsar, organizar y pl...
