El relato comunitario como valor de pertenencia
INTER-ACCIONES es un espacio para compartir propuestas realizadas en diferentes contextos de encuentro y vida de relación: facultades de ...
Protagonistas de nuestro proceso formativo
En este artículo de opinión, Iñaki Monge reflexiona sobre los procesos de formación del profesorado.
Aprendizaje-servicio
Este capítulo aborda el método pedagógico del aprendizaje-servicio (ApS), haciendo hincapié en la experiencia práct...
¿Cuánto sabemos de la historia reciente?
Este artículo presenta una actividad basada en el método del aprendizaje basado en problemas (ABP). Está dirigida a futuros profe...
Lugares para el encuentro
"Inter-acciones" es un espacio para compartir propuestas realizadas en diferentes contextos de encuentro y vida de relación: facultades d...
Freinet en la escuela del siglo XXI
En este artículo se describe el proceso llevado a cabo en dos escuelas públicas de compensación educativa de la provincia de Vale...
Formando nuevos maestros en ciencias
Esta experiencia tuvo lugar en la escuela Parc de l’Aigua de Lleida. Relata algunas de las vivencias compartidas con Anna Gené, doctora e...
Aprendiendo danza con música pop
A menudo, tanto en la clase de educación física como en la de música, se utilizan las danzas tradicionales locales y de otras par...