Com creus que el cotó va poder canviar el món?
La secuencia didáctica ¿Cómo crees que el algodón pudo cambiar el mundo? se inspira en el libro 10 plantas que cambiaron e...
Implica’t+ amb la Carta de la Terra
De la estabilidad al continuo cambio inapreciable
En este trabajo reflexionamos sobre la progresión de los contenidos de geología en la educación obligatoria en España. Ten...
Fracturas y pliegues in situ
El sistema Central es una zona idónea para la observación y estudio de estructuras de deformación de las rocas. Se han selecciona...
RECOMENDACIONES DE BIBLIOMEDIA
El club de los Raros SIERRA, J.; HIJO, T. (il.) Madrid. Santillana, 2017 El club de los Raros es nuestro libro de lectura en 4.º y puedo ...
Reflexión y evaluación de las emociones
El texto pone en valor las emociones vividas en proyectos de aprendizaje-servicio (ApS) aplicados en educación física y su vinculaci&oac...
Rumb a l’avaluació inclusiva
En este artículo se pretenden articular las cartas náuticas hacia la inclusividad real en los centros educativos, así como presta...
Resolem problemes matemàtics a través de situacions quotidianes